
領導與團隊管理
2.2 hr
教你練出影響力 | 彭智彬的教練式領導精品課
講師|彭智彬
用提問取代壓制式管理
推薦單元
- 單元3 鍛鍊篇 | 教練式提問與引導技巧
- 單元4 拓展篇 | 知人善用激發團隊潛能
- 單元2 覺察篇 | 多世代交融的教練心法(問題三:是問題員工還是員工問題?)
因應 2026年7月1日 正式施行《職業安全衛生法》新制,協助企業快速建立主管教育、全員宣導與友善職場文化,不只需要法遵宣導,更需要讓主管學會:怎麼交辦、怎麼糾正、怎麼回饋,以及怎麼在壓力下守住合理管理界線。
從法遵認知到主管日常管理,讓「預防」不只停在公告與宣導。
把正常管理、績效要求、情緒壓迫與不當對待區分清楚。
建立心理安全、關懷支持與可被信任的溝通環境。
結合法規、案例與溝通話術,轉成可執行的管理行為。
HR 可依對象拆成主管必修、員工關懷與全員宣導三種推廣方式。
建立尊重與信任的管理文化,以提問取代壓制式管理。
守住合理管理界線,分辨正常管理與職場霸凌。
建立心理安全感,降低孤立、衝突與申訴風險。
掌握新法要求、防治流程與企業應盡管理責任。
依主題模組整理,每門課都對應「為什麼需要學」與「推薦學習單元」。

講師|彭智彬
用提問取代壓制式管理

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